Programme des soutenances orales du mercredi 23 septembre 2026
| Titre | Candidat/e/ | Heure / Salle | Séminaire |
|---|---|---|---|
| 36.69550 L'influence des normes sociales de genre sur le football féminin fribourgeois des années 80 | Keller Arwenn Agathe | Mercredi 17:55 2.05 |
Kevin Sansonnens,
TM.2526.036 Expert Maendly Boris |
| 40.65961 Coco Chanel dans la presse suisse | Crottet Arthur | Mercredi 14:05 2.01 |
Jérôme Christinaz,
TM.2526.040 Expert Clément Matthieu |
| 40.67816 Audrey Hepburn dans la presse suisse | Maillard Noémie | Mercredi 15:00 2.01 |
Jérôme Christinaz,
TM.2526.040 Expert Clément Matthieu |
| 40.67856 David Niven dans la presse | Oulevey Guillaume Henri | Mercredi 15:40 2.01 |
Jérôme Christinaz,
TM.2526.040 Expert Clément Matthieu |
| 40.67942 Godard dans la presse suisse | Antunes Lopes Mathéo | Mercredi 13:25 2.01 |
Jérôme Christinaz,
TM.2526.040 Expert Clément Matthieu |
| 40.69962 Rudolf Caracciola dans la presse suisse | Renaud Matthieu Pierre | Mercredi 16:20 2.01 |
Jérôme Christinaz,
TM.2526.040 Expert Clément Matthieu |
| 41.68061 Peut-on apprendre l’histoire en jouant ? Prithviraj dans Age of Empire II. | Erdal Kerim | Mercredi 08:55 2.13 |
Pascal Froidevaux,
TM.2526.041 Expert Ménétrey Samuel |
| 41.68131 Peut-on apprendre l’histoire en jouant ? Gengis Khan dans Age of Empire II. | Dénéréaz Joachim Robin Axel | Mercredi 08:15 2.13 |
Pascal Froidevaux,
TM.2526.041 Expert Ménétrey Samuel |
| 41.69918 Peut-on apprendre l’histoire en jouant ? Moctezuma dans Age of Empire II. | Métille Natéan | Mercredi 10:30 2.13 |
Pascal Froidevaux,
TM.2526.041 Expert Ménétrey Samuel |
| 41.70044 Peut-on apprendre l’histoire en jouant ? Vlad Dracula dans Age of Empire II. | Martin Benoît Irénée | Mercredi 09:35 2.13 |
Pascal Froidevaux,
TM.2526.041 Expert Ménétrey Samuel |
Travail de maturité
Le travail de maturité (TM) se déroule entre la troisième et la quatrième année de l'école de maturité. Il est défini par le Règlement sur la reconnaissance des certificats de maturité gymnasiale (RRM) du 15 février 1995 :
Art.10, travail de maturité: chaque élève doit effectuer, seul ou en équipe, un travail autonome d'une certaine importance. Ce travail fera l'objet d'un texte ou d'un commentaire rédigé et d'une présentation orale.
Le travail de maturité est noté; la note compte comme une note de branche au terme de la quatrième année et sur le certificat de maturité.
Le travail de maturité est préparé par la participation à un séminaire offert par un enseignant sur la thématique générale donnée. La présentation des séminaires de l'année en cours, ainsi que le guide donnant le détail des modalités liées au TM et les directives bibliographiques peuvent être téléchargés sur cette page.
Soutenances des travaux de maturité
Les soutenances des travaux de maturité ont lieu en septembre, le mercredi de la semaine suivant le Jeûne fédéral. Vous êtes les bienvenus! Les soutenances sont en général publiques. Les élèves de troisième année assistent aux soutenances de leurs camarades de quatrième année.
Le programme de ces deux journées est à disposition sur cette page dans le courant du mois de septembre.
Déroulement et évaluation
Le travail de maturité se déroule sur plus de 12 mois.
Il est donc suivi de manière régulière par les enseignants responsables des séminaires et il fait l'objet de points de situation et d'évaluations intermédiaires visant à situer l'élève tout au long du travail.
L'évaluation finale tient compte du processus (travail de préparation et de recherche effectué par l'élève, capacité de se conformer aux consignes et aux échéances fixées, etc.), du travail de maturité à proprement parler et de la soutenance orale de ce dernier.
Le travail de maturité demande un engagement personnel important. Il est donc l'objet d'un contrat pédagogique entre l'élève et l'enseignant responsable du séminaire.
Il s'agit de plus d'un premier travail de longue haleine; le processus est donc accompagné par un journal de bord, balisé en plusieurs étapes validées : point de situation, évaluation intermédiaire, évaluation finale.