Programme des soutenances orales du mercredi 23 septembre 2026
| Titre | Candidat/e/ | Heure / Salle | Séminaire |
|---|---|---|---|
| 51.67960 L’hypnose thérapeutique face aux crises d’angoisse. | Capodiferro Eleana | Mercredi 09:35 2.17 |
Fabrice Currat,
TM.2526.051 Expert Vogel Olivia |
| 51.68002 L'ayahuasca peut-il traiter la dépression chez l'adulte ? | Murith Louise | Mercredi 16:20 2.17 |
Fabrice Currat,
TM.2526.051 Expert Vogel Olivia |
| 51.69654 L’acuponcture peut-elle soulager les douleurs liées au SDRC ? | Bouché Manon Orlane | Mercredi 08:55 2.17 |
Fabrice Currat,
TM.2526.051 Expert Vogel Olivia |
| 51.69723 La chromothérapie : les couleurs peuvent-elles traiter l’acné ? | Meylan Sohane Anaïs | Mercredi 15:00 2.17 |
Fabrice Currat,
TM.2526.051 Expert Vogel Olivia |
| 51.69725 Le Reiki est-il bénéfique pour les personnes souffrantes de crises d’angoisses récurrentes ? | Monney Emma | Mercredi 15:40 2.17 |
Fabrice Currat,
TM.2526.051 Expert Vogel Olivia |
| 51.69899 Kinésiologie : une aide efficace dans le traitement de la dépression chez les adultes ? | Leone Dalia | Mercredi 14:05 2.17 |
Fabrice Currat,
TM.2526.051 Expert Vogel Olivia |
| 52.64204 Utilités du Lac de Neuchâtel sur la Broye | Plancherel Yoan | Mercredi 10:30 1.01 |
Pasqual Auer,
TM.2526.052 Expert Volery Chantal |
| 52.67539 Entre réalité et fiction : un récit paranormal à l'Abbatiale de Payerne | Santos Pires Dany | Mercredi 08:55 1.01 |
Pasqual Auer,
TM.2526.052 Expert Volery Chantal |
| 52.68168 Sur les traces de l'art urbain staviacois | Roulin Maelle | Mercredi 09:35 1.01 |
Pasqual Auer,
TM.2526.052 Expert Volery Chantal |
| 52.69356 Revivre le Moyen-Âge à Estavayer à travers une escape game | Riedo Madison | Mercredi 08:15 1.01 |
Pasqual Auer,
TM.2526.052 Expert Volery Chantal |
Travail de maturité
Le travail de maturité (TM) se déroule entre la troisième et la quatrième année de l'école de maturité. Il est défini par le Règlement sur la reconnaissance des certificats de maturité gymnasiale (RRM) du 15 février 1995 :
Art.10, travail de maturité: chaque élève doit effectuer, seul ou en équipe, un travail autonome d'une certaine importance. Ce travail fera l'objet d'un texte ou d'un commentaire rédigé et d'une présentation orale.
Le travail de maturité est noté; la note compte comme une note de branche au terme de la quatrième année et sur le certificat de maturité.
Le travail de maturité est préparé par la participation à un séminaire offert par un enseignant sur la thématique générale donnée. La présentation des séminaires de l'année en cours, ainsi que le guide donnant le détail des modalités liées au TM et les directives bibliographiques peuvent être téléchargés sur cette page.
Soutenances des travaux de maturité
Les soutenances des travaux de maturité ont lieu en septembre, le mercredi de la semaine suivant le Jeûne fédéral. Vous êtes les bienvenus! Les soutenances sont en général publiques. Les élèves de troisième année assistent aux soutenances de leurs camarades de quatrième année.
Le programme de ces deux journées est à disposition sur cette page dans le courant du mois de septembre.
Déroulement et évaluation
Le travail de maturité se déroule sur plus de 12 mois.
Il est donc suivi de manière régulière par les enseignants responsables des séminaires et il fait l'objet de points de situation et d'évaluations intermédiaires visant à situer l'élève tout au long du travail.
L'évaluation finale tient compte du processus (travail de préparation et de recherche effectué par l'élève, capacité de se conformer aux consignes et aux échéances fixées, etc.), du travail de maturité à proprement parler et de la soutenance orale de ce dernier.
Le travail de maturité demande un engagement personnel important. Il est donc l'objet d'un contrat pédagogique entre l'élève et l'enseignant responsable du séminaire.
Il s'agit de plus d'un premier travail de longue haleine; le processus est donc accompagné par un journal de bord, balisé en plusieurs étapes validées : point de situation, évaluation intermédiaire, évaluation finale.